CLASE DE EXPOSICIONES

El día de hoy se dedicó una clase exclusiva a exposiciones de la presentación que se realizó el día lunes, con esto se eligieron números al lazar los cuales fueron elegidos por el profe, o mejor dicho bajo la entrega de las actividades, fue como se presentaron las exposiciones. Se realizaron dos exposiciones a lo largo de las dos horas, cada una de 40 minutos.

La primera se trató de los negocios Internacionales en momentos de pandemia, que es algo que todos conocemos o la gran mayoría conoce las causas de esta pandemia y sus riesgos en la vida personal, pero también tuvo recesión en la vida de los negociadores y los Negocios Internacionales, por diferentes puntos, por ejemplo: el cierre de los países al comienzo de la pandemia, cierre de negocios, reducción de personal. Un sin fin de cuestiones que idealizaron la realidad vivida en estos días. En la exposición se dieron las consecuencias que ha tenido, los principales factores, y una investigación donde se conoció todo lo que erradico el COVID-19 en estos largos meses que ha estado presentes.

El segundo equipo hablo sobre los Bitcoins, los cuales generaron una explosión de digitalización en el mundo de los negocios, bolsa monetaria y en diferentes ramas. Se explicó que el Bitcoin es parte de las monedas virtuales, la más importante de ellas para ser más específicos, los métodos de obtención de Bitcoins; ya que actualmente la moneda es inestable, es decir, no tiene un precio específico, esté se encuentra subiendo cada día más en su costo. Se da una explicación razonada a través del profesor de porque se hizo tan valiosa o porque se le adquirió valor y esté fue a su popularidad el cual genero un alto rango de personas interesadas en adquirir monedas virtuales de Bitcoin, estás cifras cada día aumentan más.

Así fue como dio por finalizar la clase, con presentaciones de trabajos y lo cual se espera para la siguiente clase. 

 

PRESENTACIÓN DE NUESTRO PROYECTO

En esta clase fue, algo más inesperado, ya que, se realizó una actividad en específico la cual fue en ese mismo momento. El profesor nos explicó que debíamos hacer una presentación que contuviera las "5 w" (How, Why, who, when, what, where), para continuar con esto se nos especificó, que debíamos de tener información especifica, solo partes clave y no saturar de información, hacerlo de manera rápida y en equipo, claramente esto agilizaría la realización.

Se dio a marcha para crearlo, el cual nosotros conformamos el equipo 8, y nuestro trabajo se realizó de la siguiente manera: https://docs.google.com/presentation/d/1GbLgY8ZkkX3DL8uI8ydrC3fNLuh3HsfyBayJI5C99Oo/edit?usp=sharing

MÉTODO DE TRABAJO DE MI EQUIPO.

Primero comenzamos a distribuirnos las "5 W", cada quien eligió la de mayor rapidez para ellos.
Generamos nuestra edición y uno de notros dio acceso para que se pudiera editar al mismo tiempo, en la plataforma de Drive, de esta manera generamos una movilización increíble.
Cada uno modifico cada parte y la parte principal que fue la portada.
Generamos un enlace o link para que pudieran ver nuestras diapositivas.

Después regresamos a la clase en horario de 10:30, para comenzar las exposiciones.

"Manejo de página y resultado a infografía"

Seguimos con el uso de los saberes digitales y actividades, los cuales comenzamos hoy, un tema nuevo, manejo de sitios de internet que nos permitan facilitar nuestro proceso académico.

Se instruyo la actividad, en el manejo de una página la cual se nos dio ejemplo, Trade Map y es una base de datos que indaga en puntos específicos como su nombre lo dice del comercio, y todos los puntos a tratar de él, proveedores, fundaciones que ayudan para ella, instituciones de apoyo al comercio (IAC), entre otras cosa.

La infografía debía de contener las descripciones más esenciales por medio de imágenes, es decir, que la imagen describa lo que queremos pero sin la necesidad de añadir un escrito numeroso.

Para ser más específica, una infografía requiere de buena ilustración, ser práctica, pero que se entienda, destacar lo más importante, por mencionar los puntos más esenciales.

Así fue esta clase de hoy, clara, llamativa pero sobre todo con una explicación para lo nuevo a venir.

CREACIÓN DE UNA NUEVA HOJA DE EXCEL

El día lunes, como se marcaba en el calendario que se iba a explicar la manera de hacer la actividad, donde se nos indicó al grupo al cual pertenezco, realizar un recabado de datos de una fuente de información confiable de relación a la carrera que estamos cursando.

Dicho trabajo, tenía ciertas rúbricas específicas:

• Relación a nuestra carrera
• Utilizar uno de los programas que nos indicaban, que eran al rededor de 32 opciones.
• Obtener información clara
• Recabar los puntos de elaboración.
• Una portada
• Gráfica
• Utilizar fórmulas

La información que obtuvimos la mayoría fue de INEGI donde se desglosa un sin fin de datos para poder utilizar en ANI, por ejemplo: conocer la economía en un país de posible asentamiento de una empresa, características geográficas de un lugar, si un lugar contiene la materia prima que es esencial para nuestro producto y así generar tratos con dueños o fabricadores de estas materias de dicho lugar con el fin de tener beneficio doble.

Así que de esta manera ocupamos la información descargada desde el sitio web utilizado, al cual se le añadió un encabezado y un pie de página. El cual lo pueden insertar a través de:

 

Imagen obtenida del sitio:

https://www.customguide.com/es/excel/encabezados-y-pies-de-pagina (en este link se encuentra a más de talle como insertar un encabezado).

1. Aplicamos la portada, imagen relacionada con la portada.
   
2. Después aplicamos algunas funciones básicas, las cuales ya sabemos son suma, resta... Y agregando otras por ejemplo: promedio (=PROMEDIO(A1:A20), varianza (= VAR), desviación estándar (=DESVEST), entre otras.
3. Proseguimos con dar formato al archivo, color a tablas, orden, manejo de los datos como deseábamos, etc.  
4. Añadimos gráficas a la información donde, seleccionamos los datos que deseábamos ingresar a la gráfica y nos dirigimos a "insertar" ubicado en la parte superior, y te aparecerán todos los gráficos posibles. De ahí solo dimos clic derecho y nos desplegará el menú y damos clic solamente en "mover gráfico a..." y seleccionamos hoja nueva.

A grandes rasgos fue así como realizamos un trabajo nuevo ocupando las horas de clase, donde se interactuó con los alumnos y participaron realizando una parte especifica, donde iban siendo instruidos por el profesor .

NUEVO USO DE HOJA DE CÁLCULO

 Durante estas horas se resolvieron dudas sobre el trabajo anterior el cual pueden verificar en mi entrada 8 y otros aspectos sobre las hojas de cálculo, se nos dio a conocer el trabajo a realizar donde ya no recabaríamos los datos si no ahora los bajaríamos de una plataforma que ya no los proporciona, un ejemplo fue INEGI, Sistema de Consulta de Información Geoestadística Agropecuaria (SCIGA), Servicio Geológico Mexicano (SGM), Sistema de Información Geográfica, Sistema de Información Geográfica Electora, etc. de los cuales debíamos integrar información de nuestra área disciplinar o sobre nuestro proyecto que se desarrolla también de una rama de ella.  

El profesor nos explicaría cada detalle que se nos pide en la actividad:

• Paso 1. Búsqueda de datos en sistema de información
• Paso 2. Estructura el libro con hojas cálculo
• Paso 3. Diseño y formato de las hojas de cálculo
• Paso 4. Contenido de las hojas de cálculo

• Paso 5. Uso de funciones

   

• Paso 6. Crea gráficas y la estadística descriptiva

   
• De está manera se definiría en la siguiente semana con su explicación de cada paso requerido.    

Hoja de cálculo

 En estas horas de literacidad, nos introducimos a nuevos temas por observar e incrementar a nuestros saberes, toco el tiempo de las hijas de datos de cálculo, como Excel, las que contiene DRIVE, entre otras, pero para ser un énfasis en Excel.

Sabemos bien como conocimiento generalizado, que es una herramienta de el paquete de Office el cual se encarga y permite realizar un manejo de procesos contables, transferencia de datos, facilidad al llevar contabilidad, y entre un sin fin de opciones que nos permite realizar. Para comenzar se dio una introducción de si sabemos utilizar una hoja de cálculo y nos recomendó el profesor un curso de Excel fascinante el cual les dejo en este link: https://www.aulaclic.es/index.htm

Se nos explicó el trabajo a realizar a partir de un formulario, el cual diseñamos en Drive, sobre él tema de nuestro proyecto, él mío fue: https://forms.gle/Eos2HZAeHcuopzBRA

Se recabó la información a trasladar a Excel, donde se descargó en la opción que establece Drive a hoja de cálculo:

Y ya una vez pasado a hoja con este formato procedí a pasarlo a Excel desde Drive:

Y poderlo modificar desde Excel, de este formato se cambió el nombre, utilice fórmulas, cambie formato de celdas, y añadí tipo de letra en algunas, de esta forma quedó así:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sT4mwlxkDAb45Ui03NzHnpRGt7lcFUqk/edit?usp=sharing&ouid=101201547728763657833&rtpof=true&sd=true

DESCARGAR 

Cualquiera de los dos links permite visualizar mi trabajo.

CREACIÓN DE FORMULARIO

En esta clase, el profesor nos indicó la estructura de un formulario, el cual podría estructuraré en Drive, para poder realizar un recabado de datos que posteriormente usaríamos en Excel, el formato básico de su estructura es añadir un título, secciones, preguntas, estás fueron específicas y se desglosaran:

• Preguntas de identidad:
• edad, sexo, carrera, créditos obtenidos y región
• Contra de 10 preguntas cuantitativa
• Estás serán de estilo variado, con un estilo de respuesta:
  
• respuesta de Sí/No, 
• rango
• probabilidad o escala Likert 

• Deben hacer preguntas cuya respuesta sean algunas de las anteriores, con el tema de proyecto.
  

• Preguntas cualitativas en total serán 2
• De tipo abiertas, donde la persona podrá dar su opinión libremente.

 Esté formulario debe ser al tema de proyecto, el cual constará de 20 respuestas, y se ocupará en un futuro estás respuestas, más bien, en próximas clases.

El profesor nos compartió pantalla mientras él creaba un formulario en tiempo real para que así la explicación fuera más amena y se logrará comprender cada aspecto. Después contestamos un formulario el cual lo compartió por esta función que Drive proporciona.

Donde podrás enviar de diferentes maneras, link, Facebook, Gmail, entre otros. Al realizar mi trabajo quedó de la siguiente manera:

El link de mi formulario es el siguiente:  https://forms.gle/mhPoXEBJed5gTacw7

 

 

ESTADO DEL ARTE

 En las clases pasadas se ha estado trabajando en la manera de como buscar información y como realizar un estado del arte... primero se investigó que era el cual le di por concepto aquella investigación bien recabada sobre un tema en específico, en donde se desarrollan los puntos de interés.

Esté trabajo se realizaría en equipo, lo cual es de mayor ayuda, ya que sé  la mayoría no tenía una agilidad en este tipo de archivo o documento. De esta manera se desarrolló una votación para ver quienes estaban de acuerdo de formar parte de los mismos equipos ya formados para el tema del proyecto, así que por cantidad ganó esta opción. El tema fuera relacionado con nuestro tema de proyecto así para tener un mejor conocimiento de un relacionado con las nuevas de tendencias en los Negocios Internacionales el cual desglosamos a CRIPTOMONEDAS.

Esté trabajo se empezó a estructurar, después de la clase con la explicación de nuestro docente de Literacidad Digital, explicándonos una sección que deseaba que ingresáramos al documento, donde debíamos hacer un recabado de todo lo mencionado en el documento a entregar, pero que este fuera lo más explicito posible sin rellenos, esté debía de constar de 1-2 hojas como máximo y sirve como redacción para la persona que desea leer y saber de qué trata a grandes rasgos, esta redacción se le conoce como resumen ejecutivo.

CONSEJOS AL REALIZAR UN ESTADO DEL ARTE...

• Buscan información en tesis, plataformas como Microsoft Academic, Google Académico, entre otros, asegúrate de que la información sea confiable, y no te bases siempre en una sola página, ya que se considera plagio, y solo verás una pequeña parte de ese mundo.
• Vuelvo a recalcar, buscar de manera extenuante sobre el tema, y sacar los subte
  mas que tú deseas hablar, es decir, los que a ti te gustaría que la comunidad estudiantil, moderna, etc. desee conocer.
• Seleccionar la información de cada archivo que consideres más fundamental
• Comenzar a redactar, aplicando desde el inicio las normas APA para que se te haga más fácil el dominio del documento.
• Al último cuando ya tengas tu documento, realizar de manera rápida una tabla de contenido (doy a conocer en mi entrada de blog no.6.)
• Generar una tabla de imágenes. Inserto link de ayuda (https://www.youtube.com/watch?v=2NI9a9A_kvA)
• General de igual manera una tabla de referencias en la última hoja del documento.
• Realizar tu introducción
• Realizar tu resumen ejecutivo.
• Por último agrega una buena portada.

Estos fueron los pasos que a mi perspectiva me ayudaron junto a mi equipo para realizar nuestro estado del arte.

PASO A PASO (TABLA DE CONTENIDO Y MÁS...)

En la clase vista se pidió que se modificará un texto para obtener los recursos necesarios no solo para esta clase sino para muchas más y la vida laboral futura, lo cual se cambió la estructura de un PDF el cual contenía originalmente una lectura, pero en ella actualice los siguientes puntos: agregar tabla de contenidos, tabla de referencias, interlineados 2.5, cambio de letra a Verdana 16,14 y 12 dependiendo el tipo de título.

Para realizar este trabajo de la manera, en evitar que se moviera, esté se pasó primero a Word, un texto que no fue creado en dicho medio, ocurría un sÍ fin de movimiento de forma original.

Primero realice la eliminación de posibles títulos ya seleccionados que al momento de crear un índice o tabla de contenido sería un gran problema. De la siguiente manera:

WORD

• Aquí di a la opción de CTRL+E para seleccionar todo el documento y evitar hacerlo manualmente, después me dirigí a este apartado que se encuentra en el inicio, di clic derecho y me desgloso una pestaña donde se encontraba desglosar, dado clic y modificando el documento a mi interés.
• Teniendo el documento de esta manera, continué seleccionando los títulos que ya deseaba añadir, esto lo realice primero para no generar muchas modificaciones al archivo y que se moviera completamente a manera que se me dificultara completamente todo. Los títulos eran 1 (principales), 2(subtemas del principal) y 3 (subtema del subtema 2). Para modificar la fuente y el tamaño, realice el mismo procedimiento,  pero ahora en el apartado TíTULO 1, 2 Y 3, modificando sus datos ejemplo; aparecerá este menú dando clic derecho
  
  
  
  Después esté: ingresando el tipo de fuente y tamaño, que se encuentra en FORMATO.
  
  
  • De esta manera ya se tendrán todos los títulos seleccionados ya que, para el 2 y 3 es el mismo procedimiento.
  • Continuamos agregando otra página donde queremos que valla nuestra tabla de contenido y para insertarla solo te vas a referencias y en el apartado que dice tabla de contenidos y realizaras la aplicación de la tabla que más te guste.
  • Después para agregar la tabla de referencias, debes agregar tus links o de donde sacaste tu información a APA
    

    
  • Ya en el último paso sólo realice una portada.
    
  
  
  

UN TRABAJO A LA MEDIDA DEL PROYECTO...

UN TRABAJO A LA MEDIDA DEL PROYECTO...

Anteriormente en las clases ya llevamos un seguimiento de las tareas para nuestro proyecto final, se nos explico sobre una nueva actividad la cual realmente me pareció grandiosa y sobre todo para ampliar el trabajo de criptomonedas, y el conocimiento amplio del tema para desarrollarlo con una facilidad y sobre todo comprender el funcionamiento de estás para empezar a utilizarlas. El documento a crear era sobre un "estado del arte", para recapitular información confiable y hacerlo de manera correcta. Esta tarea antes de hacerla se nos explico sobre cada parte a llevar y en tabla de contenidos como realizarla de una manera práctica y eficaz.

Antes de empezar con él trabajo realizamos la modificación de un libro y ponerle todas las características especificas que se nos requirió: 

• Fuente Verdana 11
• Interlíneado 1.5
• Estilos en fuente Verdana: Titulos1 de 16pts Negrita, Título2 de 14 pts cursiva, Título3 de 12pts negrtia 
• Portada con logotipo y datos personales
• Tabla de contenidos
• Capitulado 

De esta manera se comenzó a su pronta modificación.

 

Desmembrando poco a poco el proyecto

 Desmembrando

poco a poco el proyecto

No había nada más esperado por saber la agrupación de nuestros equipos el día de hoy, donde el profesor dio a conocer en la sesión a comenzar, comento que habían compañeros que nunca entraron a una clase y que por desgracia quedarían como integrantes en un equipo, y uno de ellos formo parte del equipo que me tocó a mí, mis compañeros de equipo son: Román Mulato Luis Felipe, Zaragoza Romero Abril y por último yo, el equipo está conformado por cuatro personas, pero por lo mencionado soló somos tres. Dentro de la clase se explicó más a profundidad el proyecto, ya íbamos a comenzar con la primera estructuración de él y no podemos empezar sin un punto de referencia, por esto, dentro de nuestros equipos teníamos que escoger 10 temas, donde se iban a hacer una serie de eliminación o descarte para que, se llegaran a 3 tres y realicemos una justificación del porque se distinguen del resto, de esta manera volveremos a eliminar dos y así quedarnos con el tema principal y nuevamente justificar el por que elegimos este dentro de los tres para ser el tema del proyecto.

• Se nos explico que llevaría los link más importantes

• En un archivo de procesador de texto, con buena estructura.

• Debe llevar una portada que contenga lo siguiente: logo de la Universidad Veracruzana, facultad que es "Ciencias Administrativas y Sociales", nombre de nuestra carrera; Administración de Negocios Internacionales, fecha, maestro y compañeros de equipo.

• Para la entrega, solo uno de los integrantes deberá subir el trabajo, ya que dentro de este estará el nombre de los creadores, como ya mencione. 

 Así fue como se nos dio la introducción del comienzo oficialmente del proyecto, donde estaríamos definiendo nuestro tema. También en los últimos 10 minutos de que finalizará la clase, el profesor nos explicó nuevamente el uso de la biblioteca virtual de la universidad, donde podemos buscar en fuente confiables, como por ejemplo EBESCOhost, el cual es de paga pero nos comento que esta financiada para los estudiantes, y así puedan ingresar con libertad. Como también nos explico el funcionamiento de la investigación sistemática, el cual es un método de investigación y menciono que resulta muy útil. Dimos terminada dos horas ya que la tercera se nos ofreció para empezar la organización con nuestros compañeros.

 

Durante la tarde mis compañeros de equipo y yo, comenzamos con la estructura donde cada quien investigaría 3 temas sobre las tendencias en los negocios internacionales, y el que faltaba lo íbamos a elegir entre todos, proseguimos a la pee-elaboración de la tabla y ha ponernos de acuerdo para una reunión virtual que se realizará el día de mañana, para poder concluir exitosamente y dar los últimos retoques al trabajo o en su caso corregir errores.